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院长致辞
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院长致辞
钱 津
  
同学们:
   欢迎你们来到浙江科贸职业技术学院读书学习。下面,我将学院情况简单介绍如下:
一、办学方针
   学院是公益性的不以盈利为目的的民办高等职业学院。学院的发展方向是:通过办好三年制的“文理兼备、以文为主“的专科职业教育,逐步走向“文理兼备、以文为主,以管理类学科教育为强项”的四年制普通高等本科院校。学院的建设目标定位于“培养高智能的一流应用型专门人才”,并以此为办学特色。
   我需要给同学们明确地讲,由于量子力学的创立,在20世纪中叶产生了震撼世界的新技术革命,人类社会的发展发生了重大转折,出现了以延展人的脑力作用的劳动工具——电子计算机,从而使人类社会进入了以延展脑力作用的劳动工具为主创造财富的时代,传统的延展人的肢体作用的劳动工具虽然还在发挥巨大的作用,但是对社会创造财富起主要作用的普通劳动者群体已经由技能型转为了智能型。中国高等教育尤其是高等职业教育的落后就体现在尚未普遍地实现这种时代性的转折,依然停留在以培养技能型普通劳动者为主的阶段。正因此,我们学院需要根据时代的发展和市场的实际,合理地准确定位,办出自己的特色,不是以培养技能型人才为目标,也不是以培养高智能的研究型人才为目标,而是要通过合理地定位于以培养高智能的应用型人才为目标,为促进地方经济和社会发展服务,有力地提供当前急需的专门人才。
  除此之外,学院的建设还将博采众长,不仅办出特色,更要尽力提升品位和档次。学习和借鉴北京大学、香港大学等国内国际一流名校的办学风格和经验,按照“设施精致、课程务实、管理周密、生活文明”的台湾模式认真办学,做到高起点,创一流,保证成为国内民办高校的后起之秀。
  不论是现在,还是未来,学院的办学宗旨都是要为社会培养优秀的高级白领人才,而不是培养一般的白领,更不是培养高级蓝领。惟此,学院才能办出水平,才能对得起每一位学生和每一位学生家长。
二、专业设置
  学院对于最初的专业设置的选择,从目前的实际情况出发,遵循以下五个原则:
一是基础性。专业不能很偏窄,应是面宽的和属于基础学科的。
二是学科性。专业应基本等同于学科或从属于大学科。
三是发展性。在未来的发展中能有较大空间。
四是针对性。必须对于本地经济社会的发展以及学生的就业具有鲜明的针对性。
五是可行性。是我院目前确实有能力办好的。
三、课程安排
  在基本保证按专业要求开设课程的基础上,学院的办学特色可以在既定的专业设置下部分地体现在三年时间内共计约2400课时(这是最低的课时要求:平均每学年800课时,每学期400课时,每周20课时,每天4课时)120学分的各种课程的安排上。
1、保证按要求开设所有的政治课。在第一学期全部结束。
2、体育、英语、数学这三门公共必修课开三年。要强化这三门课的教育。计划英语每周安排4课时,体育、数学每周2课时。
3、在第一学年开设特色的由学院负责安排的每周4课时的社会实践课(包括爱国主义教育活动、厂矿参观、社会调查、社区服务、志愿者活动、政府领导报告、企业家演讲、青年博士讲座等)。在第二学年、第三学年的上学期开设特色的由各系安排的每周4课时的专业实践课(包括某些特色的专业基础课、专业课专家讲座、专业实习、专业课知识补充教育、专业的辅导课、专业参观等)。
4、原则上学院设公共必修课A、B类(主要由基础部负责)、公共选修课A、B类,专业基础课、专业课这样几大类课,不再区分专业必修课与专业选修课。
5、原则上,第一学年开设公共必修课(包括社会实践课)和安排军训2周,第二学年开设公共选修课(包括A类、B类)、专业基础课(包括专业实践课),第三学年开设专业课、专业拓展课、实习课。
6、每个专业的学生都要在第三学年的下学期由教师辅导用80课时的专业课时间完成毕业论文或毕业设计(不答辩,由专业课教师判分)。
四、办学特色
  学院需要从培养人才的角度在现有体制约束的框架下创新教育思想、方式、手段、内容等,以此体现学院独有的高品位的领先于国内教育改革的办学特色。
1、基本特色
强化英语教育,将校园建成一个大的英语角。注意选拔特长生。
强化数学教育,培养高素质的文理兼备人才。
强化电脑教育,建立校园无线网,每人一台笔记本电脑(使用权)。
体育课开三年,健脑与健体并重,开展丰富的体育活动。
开设具有特色的社会实践课与专业实践课。
开设逻辑学和社会学为全院学生的公共必修课。
开设具有地方特色的浙江历史文化课。
学院采用台湾模式办学。
学生实施半军事化管理。
  拥有环境优美的校园、现代化的教学设备和星级宾馆式的学生宿舍、餐厅。
2、专业特色
  以公共管理和工商管理等管理类专业为主不断扩大发展,注重学科发展与本地经济社会发展相结合,构成学院目前和今后长期教育发展的突出的专业特色。
  在2012年开学后,即以学院为主办单位创办“中国经济社会发展管理论坛”。以后,一年办一届,为学院建成“以管理类学科教育为强项”的在国内有一定影响力的普通本科院校创造一个必要的基础条件。
3、课程特色
英语课注重口语能力培养,第一学年先学口语,全年160学时。
数学课教学保证达到满足学生报考硕士研究生的水平。
开设公共选修B类课,满足学生文艺方面的多样化需求。
开设人类学课程,使学生理性地认识社会的发展和自身的存在。
开设前沿性的管理经济学课程,给学生以最新的专业理论教育。
4、综合特色
  以综合的妥善的课程安排和教学以及良好的校风学风保证学生受到优质的高等职业教育和现代文明的熏陶,与浙江所有的公办和民办高校不同,致力于培养高智能的一流应用型专门人才
五、学院管理
1、规章制度
  学院已定制度100余个,以后,还要继续制定各种规章制度,最终实现全覆盖的学院制度化管理。
2、教师队伍
  目前,聘用教师,要按标准、走程序、最终由院长决定。以后,院长只负责把关聘用系主任,各系的教师由各系主任把关负责。基础部主任也由院长把关聘用,基础部各教研室教师的选定由院长和基础部主任共同负责。
  教师试用期1年,不合要求的不再续聘。
3、院长办公会
不定期召开,分为两种:
一是院长主持召开的全院中层干部会议。
二是院长主持召开的某系或某处室的专门工作会议。
4、院务会议
  参加人员为院领导班子成员,分定期与不定期会议。
  定期的院务会议于每年的六月召开,主要是准备提交董事会的院年度工作报告。
  不定期的院务会议主要研究学院工作中的重要事项,解决学院随时发生的重大问题。
5、分管副院长办公会
  由分管副院长负责,召集分管部门的负责人或全体员工,不定期召开。
6、全院大会
一是全院师生大会,如开学典礼或毕业典礼。
二是全院员工大会,如传达院董事会会议文件会议。
三是全院教师会议,主要根据对教学的统一要求召开。
四是全院非教师系列员工会议,主要解决管理共同性的问题。
六、校训
浙江科贸职业技术学院的校训为:诚实   踏实   务实   扎实
  即要求学生具有:诚实的品格,踏实的作风,务实的心态,扎实的学力。
  在此前提下,学院还更进一步地明确要求学生“为祖国争光,为父母争气,为自己一生幸福而读书!
  学院培养良好校风的最基本点立于:尊重学生,爱护学生

  总之,在院董事会的领导下,学院实行院长负责制。为了办好学院,不辜负同学们的期望,我将带领全院员工齐心协力,朝着既定的办学方针指引的目标奋斗,综合现代的时尚,智能教育的理念,台湾办学的模式,打造学院自己的办学风格和特色,艰辛创业,创造辉煌,让同学们在金华能以最饱满的热情和最积极的努力创造最幸福的大学生活!
  
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